Cartographie des compétences

Dynamique rapideMatériauxDimensionnement structuresSystèmes embarqués :informatique et réseaux embarquéssystèmes mécatroniquesingénierie des modèlestests et validations des systèmes embarquésEco mobilitéEco comportements :éco conceptionéco matériauxéco destruction

Acoustique : Mesure acoustique, caractérisation des matériaux acoustiques, antennerie et holographie acoustique.Vibrations : Mesures vibratoires, analyse modale expérimentale, identification et caractérisation de sources vibratoires. Excitations par pots vibrants et marteaux de choc, mesures...Modélisation numériqueContrôle Non Destructif : Imagerie ultrasonore et diagnostic acoustique des matériaux Métrologie optiqueAcoustique linéaire et non-linéaire (expérience et modalisation), techniques d’imagerie ultrasonore, émission acoustique et ondes guidées appliquées à la caractérisation des matériaux de structure, opto-acoustique (expérience et modalisation).Évaluation et contrôle non destructif sans contact par holographie numérique et ultrasons laser, mesures plein champ 0-20kHz et investigations ponctuelles ou par balayage 10kHz-3GHz, applications possibles sur tous types de matériaux ou structures.Contrôle Non Destructif : Thermographie infrarouge (diagnostic thermique)Mesure de force, mesure de couple.Statique des poutres : Calcul des répartitions de contraintes, déformations, déplacements et rotation, dimensionnement de structures élancées.Gestion des aléas et incertitudes : Détection statistique de points aberrants, incertitudes sur valeurs moyennes et paramètre d’une régression linéaire, propagation d’incertitudes en linéaire.Plan d’expériences : Quantification de l’influence des paramètres sur la réponse d’un système à partir de résultats d’expérimentations.Traitement du signalParamétrage d’un système d’acquisition de données (fréquence d’échantillonnage, paramètres d’analyse fréquentielle),Traitement d’images : Représentation et codage d’une image, filtrage, détection de contours, extraction de caractéristiques, amélioration d’images (rehaussement et restauration).Capteurs chimiques : Synthèse et dépôt de (co)polymère et de composites hybrides par plasma froid (PECVD), traitement de surfaces polymères par plasma froid, caractérisation des surfaces, capteurs (bio) chimiques.MEMS (Micro -Electro -Mechanical Systems)Conception, modélisation, réalisation et test de microsystèmes et de MEMS - filières silicium, hybride silicium-polymère et matériaux exotiques.

L’ingénierie des produits, des procédés et des énergiesConçu pour répondre aux attentes des branches professionnelles, le bachelor de technologie a une ambition : former des acteurs de l’innovation pour l’industrie de demain. « Nos partenaires attendaient un niveau intermédiaire entre le technicien supérieur et l’ingénieur », précise Xavier Dufresne. L’étudiant bénéficie ainsi, tout au long de sa formation, d’une interaction constante avec l’entreprise : stages, visites de sites, conférences industrielles…“Les domaines d’expertise du bachelor correspondent aux spécificités industrielles régionales.”Si le bachelor de technologie fournit l’ensemble des compétences attendues par l’industrie, il ouvre le champ des possibles grâce à deux types de débouchés ; professionnel et académique. Il permet en effet d’entrer directement dans le monde du travail, sur des postes d’encadrement intermédiaire – par exemple, responsable d’unité de production ou d’équipe maintenance. Les diplômés peuvent également rejoindre la formation d’ingénieur Arts et Métiers, accessible par un concours spécifique.

Développement d'applications pour systèmes embarqués, réseaux... Intégration logicielle pour :l'informatique scientifique (modélisation / essais)industrielle (applications clients / serveur, cloud computing...)le temps réel et la mobilité (réseaux sans fils, web, OS temps réel...)

dimensionner des structures mécaniques optimalesmodéliser des structures présentant des non linéarités matérielles (plasticité, fatigue…) et géométriques (flambement, bifurcations…)maîtriser des codes de calcul en vue d’une exploitation au sein d’un bureau d’étude. La formation inclue plus de 100 h de TP numériques.compétences spécifiques à la formation : hyperélasticité, dynamique non linéaire, anisotropie et composites, plasticité, endommagement, fatigue, quantification des incertitudes, couplages multiphysiques, flambement

Synthèse, Morphologie, Caractérisations physico-chimique, mécanique & thermique, Mise en œuvre des Polymères & composites, Eco-Conception, Reclyclage, Biodégradation, Visco-élasticité, Rhéologie, relations structures/propriétés,Pour plus de détails cf.www.ecoconceptionpolymerescomposites.comMoyens disponibles dans votre école (logiciels, machines, etc...)Microcopie optique en lumière polarisée en température ou réflexion, Microscopie à force atomique(AFM), analyse calorimétrique à balayage (DSC), Spectroscopie infrarouge à transformée de fourrier (IRFT), Rhéométrie cone/plan, analyse thermogravimétrique (ATG), Analyse mécanique, dynamique (DMA), modélisation de l’injection, injection, extrusion, thermoformage des plastiques, mise en œuvre des composites par contact.

Connaître la réglementation sur les installations classéespour l’environnement (ICPE) ; Maîtriser les éléments essentiels du dossier d’autorisation/déclaration d’une installation ;Connaître le cadre réglementaire et normatif des systèmes de management environnemental (SME) et le mettre en placeConnaître les principaux enjeux et mise en œuvre de lanormalisationConnaître les enjeux, les outils et les méthodes d’évaluationde la RSE ;Conseiller et mettre en relation différentes structures dans un objectif de symbiose industrielle et optimiser le système;Comprendre les niveaux d’intégration des différents acteurs (producteur primaire, secondaire, consommateur, collectivité…) dans l’Écologie Industrielle Territoriale.Connaître le contexte relatif à la gestion des déchets et comprendre les enjeux de la gestion des déchets dans le cadre du développement durable ;Connaitre les principales filières de traitement, leurs limites et leurs coûts ;Connaître les impacts organisationnels induits par la loi NOTRE.Réaliser une veille sur la réglementation en vigueur afin de conseiller le ou les porteurs de projet en environnement, en aménagement ou en urbanisme ;Préconiser, mettre en place et suivre les procédures liées aux certifications et/ou labels ;Gérer la partie analyse environnementale des dossiers liés aux certifications et/ou labels ;Mettre en place une procédure de reporting (récolte et analyse des données environnementales) ; Accompagner le bilan carbone d’une structure ;S’adapter aux évolutions sociales, économiques et réglementaires.Utiliser et privilégier les énergies renouvelables dans les projets de construction ;Communiquer et conseiller sur les certifications et/ou les choix techniques concernant l’habitat et l'optimisation énergétique (Certificat d’Économie d'Energie).

Synthèse, Morphologie, Caractérisation physico-chimique, mécanique & thermique, Mise en œuvre des Polymères & composites, Eco-Conception, Reclyclage, Biodégradation, Visco- élasticité, Rhéologie, relation structures/propriétés

Synthèse, Morphologie, Caractérisation physico-chimique, mécanique & thermique, Mise en œuvre des Polymères & composites, Eco-Conception, Reclyclage, Biodégradation, Visco-élasticité, Rhéologie, relation structures/propriétés,

Des compétences techniquesDes compétences en gestion et organisationDes capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieursDes compétences sur l’utilisation de logiciels informatique

Mobiliser les concepts fondamentaux de l’écologie et du développement durable.Mobiliser les concepts fondamentaux de la Gestion du traitement et de la revalorisation des déchets (Parcours GTRD).Mobiliser les concepts fondamentaux de la Gestion et du traitement des sols et des eaux (Parcours GTSE).Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques.Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation.Identifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité.Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.Développer une argumentation avec esprit critique.

Relation client et négociation-vente (cibler, prospecter, négocier, accompagner le client, organiser et animer des événements commerciaux)Relation client à distance et digitalisation (maitrise de logiciel de e-commerce, création de site web, maitrise de la relation client omnicanale)Relation client et animation réseaux (promotion de l'offre chez des distributeurs, animation du réseau de partenaires

L'alternant doit développer des compétences pour:Développer la relation client et assurer la vente conseil (veille informationnelle, vente, entretien de la relation client)Animer et dynamiser l'offre commerciale (élaboration et adaptation de l'offre de produits et de services, organisation de l'espace commercial, conception et mise en place d'action de communication)Assurer la gestion opérationnelle (gestion des opérations courantes, budgets prévisionnels , analyse des performances)Manager l'équipe commerciale (recrutement, animation d'équipe, organisation du travail)

L'alternant doit développer des compétences portants sur:La gestion de l'activité commerciale (analyse du marché de l'entreprise, l'organisation et le pilotage de l'activité commerciale)Le pilotage d'un plan d'action marketing de communication (marketing stratégique et opérationnel)La mise en œuvre d'un plan d'actions de communication (stratégie et pilotage d'un plan de communication)La gestion d'un projet commercial et marketing (gestion de projet, pilotage opérationnel des actions, évaluation d'un projet, bilan professionnel)Le développement d'un plan d'action marketing digital (détermination d'une stratégie de marketing digital multicanal, conception de la stratégie pour le développement du trafic web, optimisation de l'ergonomie et de la qualité du site web, définitions des indicateurs clés de performance)Gestion administrative financière et juridique d'un projet commercial (gestion financière, droit commercial et social, anglais des affaires)

L'alternant doit déployer les compétences suivantes:Organiser la gestion sociale des collaborateurs (administration du personnel, tableau de bord sociaux, processus et contrôle des éléments de paie, risques sociaux, instance représentatives du personnel)Recruter en lien avec les directions opérationnelles (processus de recrutement, stratégie de sourcing, conduite d'entretien de recrutement, intégration d'un nouveau collaborateur)Développer les ressources humaines: GPEC et formations (gestion et pilotage d'un plan de formation, planification et suivi d'une démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, gestion de projet, marketing RH, anglais professionnel)

Les compétences déployées au cour de cette formation sont polyvalentes.L'alternant doit:-Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs (recherche de clientèle et de contact, gestion de l'administration des ventes, suivi comptable des opérations avec les clients et les fournisseurs)Participer à la gestion des risques de la PME (conduite d'une veille, participation à la gestion des risques financiers de la PME, mise en place de la démarche qualité)Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines (gestion administrative du personnel, contribution à la cohésion interne de la PME)Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME (contribuer à la qualité du système d'information interne, participation au développement commercial national ou international de la PME, élaboration de tableau de bord de gestion de la PME)Enseignement général: Culture générale et expression, Anglais, Culture économique, juridique et managériale.

L'alternant doit déployer les compétences suivantes:Organiser la gestion sociale des collaborateurs (administration du personnel, tableau de bord sociaux, processus et contrôle des éléments de paie, risques sociaux, instance représentatives du personnel)Recruter en lien avec les directions opérationnelles (processus de recrutement, stratégie de sourcing, conduite d'entretien de recrutement, intégration d'un nouveau collaborateur)Développer les ressources humaines: GPEC et formations (gestion et pilotage d'un plan de formation, planification et suivi d'une démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, gestion de projet, marketing RH, anglais professionnel)

L’opérateur en traitement de surfaces est un spécialiste des procédés d’amélioration de la surface des matériaux (métaux, plastiques et composites) : il prépare la mise en œuvre, conduit et surveille le démarrage et l’arrêt des installations, assure la maintenance et contrôle la qualité des produits. Il participe à l’amélioration de la production en veillant à la protection de l’environnement.Préparation de la production : Analyser et calculer les conditions opératoires. Préparer et conditionner les pièces et produits. Établir les réglages et les essais sur les équipements. Réalisation d’une production : Démarrer et conduire les installations. Suivre un plan de surveillance et de contrôle. Identifier les dysfonctionnements.Contrôle et Assurance Qualité : effectuer les opérations d’autocontrôle. Participer à la démarche qualité de l’entreprise. Maintenance et gestion des non-conformités : Établir le 1er diagnostic de panne. Effectuer les opérations de maintenance préventives et curatives.Maîtrise des risques et de l’environnement : Identifier les risques professionnels. Participer aux démarches de prévention de l’entreprise.

Le technicien intervient dans les secteurs d’activités du bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel), de l’industrie, de l’agriculture, des services et des infrastructures. Ses activités s’exercent dans la mise en œuvre et l’intervention sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique.Réaliser des installations domestiques, tertiaires et industrielles.Mettre en service et effectuer la maintenance préventive et corrective des ouvrages Mettre en œuvre les réseaux VDI (Voix, Données, Images).Maintenir en état de fonctionnement les équipements et installations électriques.

Le technicien en traitement des matériaux (métal, plastique, verre, céramique...) applique l’ensemble des techniques qui permettent d’améliorer les propriétés physiques et mécaniques des produits fabriqués. Il leur confère des propriétés spécifiques : résistance à la corrosion, dureté, conductibilité, glissement ou bien amélioration de leur aspect.Mise au point et développement : Choisir et conduire des essais ou des mesures relatifs au procédé ou au produit. Production - Gestion de production : Établir les procédures de traitement, choisir l’équipement adapté. Planifier la production et la maintenance préventive. Lancer, assurer et optimiser la production.Conception - Méthodes : Analyser le cahier des charges. Participer à la conception des pièces, à la définition du couple matériau/traitement et proposer des solutions technologiques adaptées et optimisées.Gestion des non-conformités et des dysfonctionnements : Recenser les non-conformités et les dysfonctionnements. Proposer des actions correctives et les mettre en place. Lire et comprendre l’anglais technique.

Le technicien est un spécialiste de la conception ou de l’amélioration de produits industriels à dominante mécanique (engin de chantier, pièces de moteur, boîtes de vitesse, biens d’équipement et de consommation...) qui intègrent une grande diversité de matériaux et de procédés. Il travaille dans un bureau d’études où il utilise des outils de modélisation 3D, de calcul et de prototypage. Il doit faire preuve de créativité.Consultation du dossier d’étude : Élaboration de tout ou partie d’un cahier des charges fonctionnel. Analyse de solutions existantes adaptées aux moyens de production. Prise de cotes chez le client.Conception : Conception collaborative et prise en compte des contraintes de conception partagée. Réalisation du modèle numérique 3D ou 2D de l’étude. Logiciels : Solidworks, Top solid, Catia, Autocad (Solid Edge). Demande de devis : fournisseurs, sous-traitants... Étude de pré-industrialisation pourl’optimisation de la relation « produit - matériau -procédé - coût ». Prise en compte des exigences de la vie du produit (maintenance, sécurité, ergonomie, utilisation, esthétique, élimination...).Constitution du dossier de définition, de fabrication et suivi : Réalisation du modèle numérique définitif et des plans d'ensemble et du produit fini nécessaires à la fabrication et au montage. Suivi du montage du système en atelier, des modifications et de la mise au point.Gestion des activités du bureau, archivage d’une étude : Mise à jour de plans, gestion de l’archivage, organisation.

Le technicien est spécialiste de la fabrication d’ensembles chaudronnés, de tôlerie, de tuyauterie industrielle et d’ossatures en structures métalliques. Il intervient essentiellement en atelier, mais aussi sur chantier pour installer, entretenir ou réhabiliter.Effectuer les travaux de préparation de la fabrication à partir des plans d’une réalisation (tracés, débits).Choisir et mettre en œuvre les différentes techniques de mise en forme nécessaire à la réalisation d’une pièce en utilisant des outils manuels ou des machines appropriées.Mesurer la conformité de la pièce par rapport aux exigences spécifiées. Réaliser les assemblages des éléments constituant un ouvrage.Effectuer l’installation de l’ouvrage et réaliser les essais de fonctionnement.

Le technicien Outilleur maîtrise l’ensemble des moyens nécessaires à la fabrication, à la mise au point, à la maintenance et à la modification d’un outillage d’injection (moule), de découpe, d’emboutissage...Conception : création de l’outil permettant d’obtenir la pièce souhaitée par le client. Méthode : préparation de la fabrication des pièces dessinées par le bureau d’études. Fabrication : Tournage fraisage, électro érosion (à fil ou par enfonçage), traitements.Montage/Mise au point : rectification, ajustage, polissage, montage, mise au point sur presse

Le titulaire du BTS MS-SP est un technicien de terrain dont la polyvalence dans les domaines mécanique, électrique et automatisme lui permet de contribuer à l’optimisation de la disponibilité des moyens de production. Il doit savoir dépanner, réparer, améliorer les équipements, mais aussi anticiper les dysfonctionnements. Il peut établir un diagnostic de panne, faire le bilan d’une suite d’interventions et l’analyser pour établir le cahier des charges d’installations nouvelles. Une fois ces installations réalisées, il peut les réceptionner et superviser leur mise en œuvre.Analyser et proposer des améliorations : Analyser les indicateurs de performance, prendre en compte des impératifs de coût, concevoir des solutions d’amélioration, respecter les impératifs de santé, sécurité et environnement, veiller à la disponibilité des moyens, intégrer une démarche de progrès en terme de qualité.Réaliser la maintenance corrective et préventive : diagnostiquer les pannes et réaliser les réparations sur les équipements, effectuer les opérations de surveillance sur des équipements.Intégrer de nouveaux équipements : Définir les travaux, réaliser l’installation.Communiquer, organiser, gérer : Assurer les relations avec les utilisateurs, les clients et les fournisseurs, gérer la documentation technique, préparer, ordonnancer et planifier les interventions, encadrer des équipes et animer des réunions.

Le technicien intervient sur une panne et met tout en œuvre pour l’éviter dans divers domaines : mécanique, électrotechnique, pneumatique, automatisme...Réaliser la maintenance corrective.Réaliser la maintenance préventive.Mettre en œuvre des améliorations, des modifications.Intégrer de nouveaux biens.Communiquer avec l’utilisateur, le client et au sein d’une équipe.

Le technicien d’usinage est un technicien d’atelier qui maîtrise la mise en œuvre des moyens de production permettant d’obtenir des produits par enlèvement de matière (tournage fraisage).À l'issue de la formation, il sait :Analyser des données à partir d’un document de suivi de pièce.Émettre des propositions afin d’améliorer une fabrication passée, en cours ou future (en terme de qualité, de temps, de délais).Mettre en œuvre un moyen de production.

Le (la) technicien(ne) supérieur en électrotechnique a un champ de compétences très large. C’est un(e) spécialiste de l’étude, de la mise en œuvre, de l’utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l’évolution des technologies de l’informatique et de l’électronique, peuvent faire intervenir des procédés d’hydraulique, de pneumatique, d’optique…

Etude et réalisation de systèmes électroniques.Paramétrage et installations d'équipements de communication. Développement d’interfaces logicielles.Intégration de solutions numériques temps réel.

Etude et réalisation de systèmes électriques pour l'industrie et le secteur tertiaire.Etude et réalisation d'installations de distribution et de gestion de l'énergie électrique HT et BT.Etude et réalisation de systèmes en automatismes industriels

Intégration d'appareils miniaturisés et pluritechnologique. Usinage et prototypage rapide.Conception et intégration de systèmes mécaniques.

Etude et conception de systèmes mécaniques pour la production (prototypage, outillages) CFAO (CREO, MISSLER) Fabrication mécanique et usinage (CN, électroérosion...)

Ce technicien maitrise les techniques de mise en page d'un document et peut exécuter une maquette à partir du projet du concepteur. Il réalise aussi des illustrations 2D, 3D, des animations multimédia et des éléments graphiques pour le web.Il travaille dans le secteur de la publicité, de l'édition, de la presse et du multimédia.

Le technicien supérieur est capable de traduire en comptabilité toutes les opérations commerciales et financières effectuées par une organisation dans le but d'établir des bilans, des prévisions, des statistiques. Il analyse également les informations dont il dispose pour préparer les décisions de gestion. Il connait le matériel et les logiciels spécialisés ; il est capable de participer aux projets informatiques de son service.

Le titulaire du baccalauréat professionnel SYSTÈMES NUMÉRIQUES (SN) est un(e) technicien(ne) capable d’intervenir sur les équipements et les installations exploités et organisés sous forme de systèmes interconnectés, communicants et convergents, de technologie numérique, des secteurs grands publics, professionnels et industriels.Il intervient sur le réseau d’énergie dans la limite de ses compétences et participe au service client en complémentarité des services commerciaux. Le baccalauréat professionnel SN aborde, dans ses trois options, l’ensemble des compétences professionnelles permettant au technicien d’exercer les activités liées à la préparation, l’installation, la réalisation, la mise en service et la maintenance préventive, corrective et curative (diagnostic, dépannage et réparation).

Ce technicien fabrique des produits de technologies de pointe dans le domaine de la miniaturisation et de la précision. Ces produits sont caractérisés par leur petite taille et l'utilisation simultanée de différentes technologies intégrées telles que la mécanique, l'électronique et l'informatique.Il fabrique des maquettes, des prototypes ou des pièces et sous-ensembles spéciaux à l'unité ou en très petite série. Il utilise l'usinage et le prototypage rapide.

Le titulaire du baccalauréat professionnel « Plastiques et composites » est un technicien chargé de réaliser une production ou une fabrication dans une famille de matériaux parmi les thermoplastiques ou les composites. A partir d'installations automatisées ou non, sur un poste ou une aire de travail spécifique ; la production ou la fabrication doit être réalisée conformément aux exigences de qualité, de quantité et dans les délais fixés. Ce technicien exerce son activité au sein d'une équipe dans le respect des conditions d'environnement, de santé et de sécurité au travail.Il est capable de s'adapter à l'évolution des matières d'œuvre, des produits, des procédés et des techniques de transformation des matériaux thermoplastiques thermodurcissables ou composites.

Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés met en œuvre et intervient sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique.

Lecture de plans, traçage sur métaux.Découpe, pliage, cintrage, emboutissage.Utilisation de machines à commande numériqueSoudage.

A terme l'étudiant titulaire du BTS Europlastiques et Composites doit:maîtriser l’ensemble de la chaîne de production et son environnement.concevoir des processus de production en intégrant toutes les contraintes techniques, économiques et environnementales.être force de propositions des matières, conformité des produits, modifications des outillages, amélioration des processus de production, respect de la qualité, respects des délais et des coûts.contribuer à la prévention des risques professionnels, à la sécurité des personnes et des équipements.manager

Le logisticien est responsable de l’organisation de la circulation des marchandises dans l’entreprise.Depuis l’approvisionnement en matières premières par les fournisseurs jusqu’à la livraison des produits finis en passant par la production et le conditionnement, Il organise leur expédition. Mais il doit aussi encadrer le travail des opérateurs logistiques et proposer de nouveaux systèmes de stockage ou de manutention...Il doit optimiser l’ensemble des coûts logistiques engendrés lors des opérations de production. Il doit optimiser les flux, le stockage et la manutention, gagner du temps et réduire les coûts.Chez un industriel, ce spécialiste peut intervenir à toutes les étapes. En amont, il traite les commandes, assure la gestion et la tenue des magasins de stockage et garantit la disponibilité des matières premières par rapport au planning de production…

A terme l'élève ou l'apprenti de CAP - BAC PRO Plastiques et Composites doit:Exercer son activité au sein d'une équipe dans le respect des conditions d'environnement, de santé et de sécurité au travail.Réaliser une production ou une fabrication dans une famille de matériaux parmi les thermoplastiques ou les composites.Respecter les exigences de qualité, de quantité et dans les délais fixés.

A l’arrivée des camions, il (elle) décharge les marchandises, vérifie les quantités, trie et classe les produits. Il (elle) les déplace à l’aide d’engins de manutention (chariots élévateurs, transpalettes, puis les stocke à une place définie.Il (elle) va chercher les pièces stockées et les prépare pour l’expédition. Il (elle) les charge dans les camions et établit les documents d’expédition.L’opérateur/opératrice logistique, peut exercer son métier dans les domaines de l’industrie, du commerce, de la distribution ou des prestations de services logistiques.

Responsable véhicule au sein d'une écurie de compétition.Traitement et gestion des données courses.Connaissances fiables des problèmes de liaisons au sol.Animation d'une équipe de mécaniciens en collaboration avec les ingénieurs et les managers.

Durant la formation, plusieurs sessions de stages sont programmées. Lorsque cela est possible et suivant les places disponibles, une première mise en situation professionnelle est réalisée avec un stage participatif aux 24 Heures du Mans auprès des teams engagés dans cette course mythique. Un stage de 3 mois sera proposé, à certains étudiants, auprès de Renault Sport F1 à Viry-Châtillon sur le montage et démontage de moteurs de F1. En cours d'année scolaire, les élèves mécaniciens effectuent deux stages de plusieurs semaines dans des écuries évoluant en sport prototype, monoplace, GT, rallye... et qui débouchent bien souvent sur une proposition d’embauche.Maîtrise de procédés et d’outils d’étude et d’acquisitionMaîtrise des moyens d’expression et de communicationMotorisation : alimentation, allumageTransmission, liaison au sol, freinage, aérodynamiquePeinture et matériaux composites, usinage, soudage

Des compétences techniquesDes compétences en gestionDes aptitudes à la communication pour répondre aux attentes de la clientèleDes capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Des compétences techniquesGestion et organisationCapacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieursDes compétences sur l’utilisation de logiciels informatique

Des compétences techniques de conception, de préparation et d’optimisation de la productionDes compétences en gestion de production et qualitéDes aptitudes à la communication pour animer une équipeDes capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Des compétences techniques de conception, de préparation et d’optimisation de la productionDes compétences en gestion de production et qualitéDes aptitudes à la communication pour animer une équipeDes capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Compétences techniquesCompétences en gestion et organisation après-venteAptitudes à la communication pour répondre aux attentes de la clientèleCapacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Des compétences techniquesDes compétences en gestionDes aptitudes à la communication pour répondre aux attentes de la clientèleDes capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec les partenaires extérieurs

Formation complétée par l’expérience des pratiques professionnelles lors des stages, correspondant aux compétences : - Négociation-vente et accompagnement d’une relation client : ciblage, prospection, négociation et accompagnement de la relation client,- Organisation et animation d’un événement commercial,- Exploitation et mutualisation de l’information commerciale,- Animation d’un réseau de distributeurs : implanter et promouvoir l’offre chez des distributeurs,- Animation d’un réseau de partenaires : développer et piloter un réseau de partenaires,- Animation d’un réseau de vente directe : créer et animer un réseau de vente directe.

Maintenance des véhicules : Option A : véhicules particuliers ; Option B : Véhicules de transport Routier ; Option C : Motocycles.Tâches professionnelles :Maintenance périodique – DiagnosticMaintenance correctiveRéception/ restitutionOrganisation de maintenance.Dans toutes ses activités l'étudiant doit :s'inscrire dans une démarche qualité et commerciale dans l'entreprise.s'impliquer dans le système de management "hygiène / sécurité/ environnement" -respecter les temps impartis, les consignes et procédures en vigueur dans l'entreprise.

Ils interviennent au sein d’entreprises de chaudronnerie pour fabriquer des ensembles destinés aux industries alimentaires, pétrolières, chimiques, nucléaires, aéronautiques, ferroviaires, navales, le BTP, …Ils découpent, forment, soudent les tôles et les profilés. Ils travaillent principalement l’acier, l’inox et l’aluminium.Réaliser les développements de pièces avec des logiciels CAO 3DTracer puis découper les piècesMettre en forme les pièces puis souder/assemblerInstaller l’ouvrage

L’électrotechnicien intervient au sein d’entreprises allant de la TPE au grand groupe. Il installe, câble, teste et répare, que ce soit dans le domaine du bâtiment ou celui de l’industrie : Les systèmes d’automatisme et de régulationLa domotiqueLes installations électriques (électricité bâtiment, machines industrielles, voirie, ...)Les réseaux véhiculant la voix, les données, les images, l’énergie, ...Les réseaux de production, de stockage, de transport et de distribution d’énergie

Le Technicien de maintenance industrielle est indispensable dans tous les secteurs industriels.Polyvalent(e), il participe à l’installation et assure en toute sécurité la maintenance d’équipements à caractère industriel (améliorer les équipements, effectuer l’entretien périodique, dépanner, …).Il intervient seul(e) ou en équipe sur des systèmes pluri-technologiques :parties commandes intégrant des équipements automatisés et qui suivent des programmes informatiquesparties puissances électriques, hydrauliques et pneumatiques transmissions mécaniques

Organisation et réalisation des interventions de maintenance corrective et préventiveL’amélioration de la sûreté de fonctionnementL’intégration de nouveaux systèmesLe suivi des interventions et la mise à jour de la documentationL’évaluation des coûts de maintenanceLes étudiants sont tous formés à la Prévention des Risques Électriques (Niveau BR)

Le titulaire du BUT RT assurera la gestion des réseaux informatiques ou de télécommunications essentielle au bon fonctionnement de l'entreprise et sera en capacité de concevoir le réseau, le déployer, l'administrer et le superviser. Parcours Cyber : Savoir analyser et définir l’architecture du système d’information en répondant aux besoins de sécurité. Être en mesure d’assurer la configuration optimale, administrer, surveiller, de le mettre à jour et d’anticiper la mise à jour et la restauration du SI pour la continuité de service.

Conception et calculs dans les domaines suivantsMécanique, Analyse Modale et Vibrations, Matériaux Composites, Résistance des Matériaux, systèmes Rigides, Échanges Thermiques, AcoustiqueProgrammation, Calcul scientifique et TechniqueMoyens disponibles dans votre école (logiciels, machines,etc...)Modeleurs SolidWorks, CatiaCalculMSC Nastran, SW Simulation, RDM le Mans, Abaqus, ADAMS, Star CD...La Suite des Logiciels AltairProgramation Fortran, Python, Matlab, scilab, Mathcad

Le titulaire du BUT RT assurera la gestion des réseaux informatiques ou de télécommunications essentielle au bon fonctionnement de l'entreprise et sera en capacité de concevoir le réseau, le déployer, l'administrer et le superviser. Parcours Iom : Analyse et compréhension des méthodes de communication les plus adaptées en tenant compte des contraintes de coût, technologiques, de sécurité et législatives. Sécurisation et administration des équipements à distance.

Parler aisément deux langues étrangèresMaîtriser les principales caractéristiques et évolutionsde l’environnement économique internationalConnaître les marchés des pays d’accueil et élaborerune étude de marchéConstruire une offre commerciale export et un contrat de venteParticiper au calcul du coût de revient exportConnaître les incoterms et préparer une cotation enfonctionOrganiser le transport international des marchandisesAssurer le suivi des opérations de dédouanementGérer les risques de change et choisir les modes de couvertureChoisir les moyens de règlement internationauxMettre en oeuvre un crédit documentaireConnaître la réglementation des contrats internationaux et le règlement des litiges

Le titulaire du BUT GEA est responsable de la gestion et de l’organisation quotidienne d’une entreprise ou d’une administration au niveau logistique, commercial et des ressources humaines. Il est particulièrement opérationnel en gestion, finance et comptabilité. Il est chargé de mettre en place des systèmes d’information et de réparer les éventuels dysfonctionnements de l’organisation. Parcours Gestion, Entrepreneuriat et Développement d'Activités : Permet d’exercer des fonctions de gestion polyvalente dans les organisations qui peuvent conduire à la création ou la reprise d’activité, assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur.

Le titulaire du BUT IC sera chargé de communication, attaché de presse, community manager dans tout type d’organisation ou bien libraire, assistant qualifié en médiathèque, animateur du patrimoine dans les métiers du livre selon l'option choisie. Parcours Communication des organisations : Forme des professionnels qui déterminent et mettent en œuvre la stratégie de communication de l’organisation qui les emploie, dans le but de valoriser son image, en interne comme en externe. Ils/elles créent et réalisent des supports de communication sous différentes formes en fonction des publics visés.

Le titulaire du BUT GEA est responsable de la gestion et de l’organisation quotidienne d’une entreprise ou d’une administration au niveau logistique, commercial et des ressources humaines. Il est particulièrement opérationnel en gestion, finance et comptabilité. Il est chargé de mettre en place des systèmes d’information et de réparer les éventuels dysfonctionnements de l’organisation. Parcours Gestion Comptable, Fiscael et Financière : Permet d’exercer dans des cabinets d’expertise comptable ou au sein d’un service comptable et financier d’une organisation en produisant l’information comptable, sociale et fiscale et en évaluant l’activité de l’organisation.

Le BUT Génie Biologique enseigne les sciences de l'environnement et la biologie. Le BUT forme à la gestion et à l’étude de l’environnement dans les milieux naturels, urbains ou industriels.

Développement d'applications logiciellesDéveloppement Web: Internet, bases de données, ...Technologie de l'information et de la communication (TIC)Maintenance d'applications logiciellesLogiciels de gestionSystèmes d'information, bases de données administration système et réseaux

mettre en œuvre les outils et les méthodes de la négociation et de la vente. Exemples de mission : prospection commerciale, recherche de partenariats et de sponsors, qualification de prospects, accueil clientèle, vente par téléphone, relance commerciale, vente conseil, etc …Le stage de deuxième année de DUT TC constitue un réel apport pour l’entreprise grâce à la réflexion conduite par l’étudiant(e). Il découle la présence indispensable d’une MISSION qui ne peut s’apparenter à une observation ou à une participation exclusive à des tâches opérationnelles. Cette mission doit permettre à l’étudiant(e) de mettre en œuvre une rigoureuse démarche méthodologique au plan du recueil et du traitement des données afin de répondre à la question (aux questions) que se pose l’entreprise. Il est ainsi attendu de l’étudiant(e) un effort important de préconisation managériale (sous forme d’un plan d’action), dont l’entreprise pourra juger de la plus ou moins forte pertinence.

Les étudiants sont en alternance et recrutés sur dossier ET entretiens individuels. lls possèdent une culture matériaux, industrielle et de gestion de projet FORTE. Ils possèdent également des connaissances techniques et technologiques balayant la conception de pièces ET outillages.Leurs connaissances transversales en qualité, gamme de fabrication, caractérisation et rendu de projet liés aux métiers de la plasturgie et des composites sont également FORTES

Les compétences déployées au cour de cette formation sont polyvalentes.L'alternant doit:Assister une équipe dans la communication des informations et de l'organisation des activités (production de documents professionnels courants, le classement et l'archivage, l'accueil physique et téléphonique de public...)Traiter les opérations administratives liées à la gestion commerciale et aux ressources humaines (gestion administratif des achats et des ventes, gestion des litiges de premier niveau)Assurer les travaux courants de comptabilité (comptabiliser les documents commerciaux et bancaire, suivi de trésorerie, déclaration de TVA, contrôle des comptes)Préparer la paie et les déclarations sociales courantes (préparation du calcul et édition des bulletins de paie, contrôle et des déclarations sociales)Compétences transverses:Bureautique (WORLD, EXCEL, POWERPOINT, OUTLOOK)EBP Gestion commerciale, Comptabilité et PaieAnglais

Les étudiants admis à cette formation sont titulaires d'un DUT ou d'un BTS. A l'issue de cette formation à BAC+3, les titulaires de la licence CD sont capables :D'établir une relation à forte valeur ajoutée avec le client en maîtrisant les techniques de négociation et les outils de la gestion de la relation client ;De mener des actions de marketing opérationnel pour prospecter et fidéliser la clientèle ;De manager une équipe commerciale : organisation, développement des compétences et suivi d’une équipe commerciale ;D'appliquer la stratégie commerciale à l’échelle d’une agence commerciale ou d’un centre de profit ;D'appliquer des méthodes de gestion rigoureuses pour optimiser la rentabilité d’un centre de profit ;De communiquer de manière professionnelle à l’oral et à l’écrit, en français et en anglais

Les étudiants du DUT Science et Génie des Matériaux (SGM) proviennent de Bac S et Sti2D. Nous les formons au niveau Technicien sur toute la chaine d’industrialisation d’un produit (Elaboration, caractérisation, conception/simulation, fabrication, contrôle, Management de projet, etc.). Ils ont des compétences très variées et complémentaires dans le domaine des matériaux. Ils ont une connaissance plus fine que des GMP sur le lien entre la structure et les propriétés conférées aux matériaux. De plus, la spécialité DUT SGM est la seule (à niveau Bac +2) à vraiment traiter les matériaux Verres-céramiques, Polymères et Composites (dont les Biomatériaux) avec autant de pragmatisme (50% de travaux pratiques, + projets industriels). La deuxième année de DUT est ouverte en apprentissage à la rentrée 2018.

Les étudiants du DUT GEII sont aptes à d'effectuer les opérations suivantes :Réalisation de systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôle-commande d’ensembles pluritechnologiques.Installation et maintenance des systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôle commande d’ensembles pluritechnologiques.Développement de petits systèmes embarqués (limité aux cas à complexité modérée)Développement d’applications d’automatisme.Test, qualification des systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôle commande d’ensembles pluritechnologiques.Exploitation d’un système asservi pluritechnologique (process continus).Réalisation d’études de veille technologique.

Les étudiants du DUT GEII sont aptes à d'effectuer les opérations suivantes :Réalisation de systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôle-commanded’ensembles pluritechnologiques.Installation et maintenance des systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôlecommande d’ensembles pluritechnologiques.Développement de petits systèmes embarqués (limité aux cas à complexité modérée)Développement d’applications d’automatisme.Test, qualification des systèmes électriques ou électroniques autonomes ou dédiés au contrôle commande d’ensembles pluritechnologiques.Exploitation d’un système asservi pluritechnologique(process continus).Réalisation d’études de veille technologique.

Les étudiants de la LP maîtrisent les tâches suivantes Mettre en place, développer, piloter un projet Qualité intégrant également les approches Environnement et SécuritéAnimer la démarche QSEConduire une analyse de risquesMettre en place des indicateursMettre en place un plan d'actionsFormer, sensibiliser des collaborateursMettre en œuvre des enquêtes de satisfaction

Être titulaire d’un diplôme Bac +2 (DEUG, DUT, DEUST, BTS, ou tout diplôme reconnu de niveau 3) en sciences et techniques industrielles.

Parler aisément deux langues étrangèresMaîtriser les principales caractéristiques et évolutions de l’environnement économique internationalConnaître les marchés des pays d’accueil et élaborer une étude de marchéConstruire une offre commerciale export et un contrat de venteParticiper au calcul du coût de revient exportConnaître les incoterms et préparer une cotation en fonctionOrganiser le transport international des marchandisesAssurer le suivi des opérations de dédouanementGérer les risques de change et choisir les modes de couvertureChoisir les moyens de règlement internationauxMettre en oeuvre un crédit documentaireConnaître la réglementation des contrats internationaux et le règlement des litiges

Les étudiants de la LP maîtrisent les tâches suivantes :Réaliser l’analyse fonctionnelle d’un produitIdentifier les contraintes liées aux enjeux industriels du développement durable au sein de son entreprise (transport, fabrication, recyclage…)Maîtriser les outils de l’éco-conception et les mettre en oeuvre : l’analyse de cycle de vie, le bilan carbone, conception pour le recyclage…Être force de proposition de solutions technologiques innovantes et répondant au cahier des charges fonctionnelProposer des solutions réparables, valorisables plutôt que jetables, évolutives et pérennes dans le tempsChoisir les matériaux adaptés aux fonctionnalités du système et limitant les impacts environnementauxDimensionner une structure pour optimiser les formes, les masses, afin de réduire les coûts et les impacts écologiques liés au transport (carburant), au stockage (place) et àl’utilisation (énergie courante).Réaliser et analyser un calcul par éléments finis élastique linéaire dans le même objectif d’optimisation ciblée pour des pièces ou sollicitations complexes assume

Collecte et organisation des données de gestionRecueil et traitement de l’information pour se conformer aux obligations légales et réglementairesElaboration des documents de synthèse destinés aux gestionnaires, décideurs de l’organisationPrésentation et transmission d’informationsAnalyse des résultats et des écartsEt plus particulièrement pour l'option Gestion Comptable et FinancièreCollecte, vérification, classement, des données comptables, sociales et financièresProduction de documents fiscaux, sociaux et de gestionAnalyse de la performance (économique et financière)Communication des informations comptables, financières, fiscales et socialesEt plus particulièrement pour l'option Gestion et Management des OrganisationsRecueil, gestion et communication des informations nécessaires au managementGestion du processus de production des biens et services

Les étudiants de la LP Mécatronique - robotique maîtrisent les tâches suivantes :Maîtriser le vocabulaire et les principes des différentes technologies de fabrication des cartes électroniques : conception, circuits imprimés, composants traversants et CMS, différentes techniques de brasage, test électriques et d'inspection, gestion statistique du procédé.Réaliser les études et les essais en électronique dans le cadre du développement et de l'évolution de composants, de sous-ensembles, d'ensembles électroniques ou électriques.Mettre en place et paramétrer le système de vision pour réaliser du contrôle de produit.Spécifier les conditions de conception du point de vue de la fabrication, permettant au bureau d'études de concevoir des cartes ou des modules électroniques dans les meilleurs conditions économiques.Participer à l'évaluation de la conception du point de vue de la fabrication aux différentes étapes de l'industrialisation.Mettre au point les procédés d'assemblage pour chaque nouveau produit, caractériser les conditions optimales des procédés.

Participer à l’élaboration du cahier des charges de projets transversaux en mécatronique.Inscrire son action dans le cadre du contrôle qualité de sa structure d'appartenance.Oeuvrer en tant que coordinateur pluritechnique (entre les opérateurs de production, de maintenance et la direction technique).Réaliser l'automatisation de process industriels.Installer, programmer, piloter des lignes de production automatisées robotisées et des machines spéciales.Installer, programmer un robot industriel.Installer et paramétrer un réseau d'automatisme.Installer, paramétrer et programmer un système de supervision.Choisir, mettre en place, paramétrer et programmer un système de contrôle de process industriel par vision industrielle.Concevoir et simuler le fonctionnement d'une cellule robotisée.Maintenance évolutive : faire évoluer les machines et systèmes dans un objectif d'optimisation de process.

Etude de marchéEtudes de financement, coût de revient…CommunicationMarketingManagementStratégieContrôle de gestion

Il (elle) est un acteur (actrice) incontournable de l’organisation, dans ses rôles d’assistant auprès des responsables, de référent reconnu par les tiers, et de support pour les autres membres. Le (La) titulaire du Bac Pro participe à la Gestion Administrative des achats, des ventes de biens et de services non marchands, avec les prospects, les clients, les usagers, les donneurs d’ordre, dans le cadre des relations avec les banques et les administrations. Il (elle) participe également à la gestion administrative des relations avec le personnel (recrutement, intégration, suivi de carrière, formation, rémunérations, tenue des dossiers, gestion des absences et congés, déplacements, information, relations sociales).Il (elle) intervient dans :le fonctionnement et l’organisation du système d’information (veille, collecte, recherche, production et diffusion des informations)la gestion de divers modes de travail (réunions, courrier, téléphone, messagerie, espaces collaboratifs)la gestion des espaces de travail et des ressources (accueil des fournisseurs, suivi des stocks de fournitures et consommables)la gestion du temps

Cette formation vise à former des techniciens et techniciennes supérieur·e·s et cadres intermédiaires en Qualité et Logistique, capables d'améliorer la performance des entreprises de production de biens et de services par :• L'organisation des activités de production (en situation de mise en œuvre d'un système de production et de conduite de projet, être capable de faire évoluer un système de production),• La gestion des flux physiques et des flux d'information (en situation de management de la production, et en suivant une démarche de progrès, être capable d'améliorer la circulation des flux pour rendre un système de production plus efficient),• Le pilotage de l'entreprise par la qualité (en situation de conduite du changement, tout en garantissant les exigences d'un référentiel, être capable de maîtriser et de piloter l'entreprise par la qualité).À partir de la 2ième année, les étudiant.e.s doivent intégrer un des parcours de formation suivants :• Management de la Production,• Organisation et Supply Chain,• Qualité et Management Intégré,• Management de la Transformation Digitale.

Connaissances scientifiques et techniques sur les élastomèresTechnologie de formulation et connaissance des relations structures propriétésMaîtrise de la mise en oeuvre des élastomèresQualité, gestion de projetLa formation permet d'apporter et d'approfondir deux types de connaissances :Sientifiques et techniques centrées sur le matériau caoutchouc, sa mise en œuvre et son contrôle, permettant d'être immédiatement opérationnel dans la prise de décision industrielle.Dans le domaine de la gestion de projet avec ses aspects techniques et relationnels

Cette formation prépare en 1 an par alternance au DUT - Diplôme Universitaire de Technologie - Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO).Elle a pour but de former des techniciens supérieurs capables de piloter une unité de production, gérer la circulation des matières et des informations, manager les équipes de travail, surveiller la production et contrôler les produits, animer un système qualité.

Programmation : mobile, concurrente et répartieTechnologies web : javascript avancé côté client et serveur, web servicesIngénierie logicielle : méthodologie du développement, test, qualité, outillageCommunication professionnelle en français et en anglais

Le titulaire du DUT de la spécialité GMP est capable de participer aux étapes qui conduisent de l'expression du besoin au produit:analysermodéliserconcevoirorganiser et communiquerproduirevalider

Développement d'applications logiciellesDéveloppement Web: Internet, bases de données, ...Technologie de l'information et de la communication (TIC)Maintenance d'applications logiciellesLogiciels de gestionSystèmes d'information, bases de données administrationsystème et réseaux

Conception et dimensionnement thermique et d'énergétique, de systèmes énergétiques, d'installations climatiques ou frigorifiquesExpertise et Audit énergétique, préconisations amélioration de la rationalisation de l'énergieInstallation de systèmes climatiques dans lesbâtiments. Conduite de travaux de second œuvre en chauffage, climatisation et traitement d'air.Installation de systèmes thermiques et frigorifiques dans les industries de production ou de transformation (mécanique, aéronautique, nucléaire, électronique, chimie, agroalimentaire ... )Exploitation, conduite et entretien d'installations industrielles ou de plates-formes d'essais dans les laboratoires : fabrication de machines thermiques ou frigorifiques ; production centralisée et distribution d'énergie, chaleur, vapeur, air conditionné, cogénération d'énergies ; maintenance d'installations ; réalisation d'essais de qualification de matériel ou de recherche et développement.Commercialisation et promotion, chez les fabricants et distributeurs, d'équipements et de servicesEtc…

Cette licence professionnelle vise à former des cadres intermédiaires, dans les domaines liés à la logistique, la qualité, l’organisation, l’hygiène sécurité environnement, capables :de gérer et de piloter un système de production et des moyens,de s’assurer de la qualité des produits,de garantir la satisfaction du client,de prendre en compte les nouvelles exigences en matière de sécurité et d’environnement.

Analyser fonctionnellement un systèmeCalculer le comportement du systèmeMaîtriser les matériauxAnalyser le produit ou le processUtiliser des méthodes d'innovationPrototyper une solutionChoisir un procédéUtiliser des nouvelles technologiesRéaliser une conceptionRéaliser une pièceValider le fonctionnementDéfinir et contrôler la qualité d'une pièce ou d'un système mécaniqueMettre en place une démarche de gestion de projet

Cette formation prépare en 2 an par alternance au DUT - Diplôme Universitaire de Technologie - Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO).Elle a pour but de former des techniciens supérieurs capables de piloter une unité de production, gérer la circulation des matières et des informations, manager les équipes de travail, surveiller la production et contrôler les produits, animer un système qualité.

Cette formation prépare en 2 an par alternance au DUT - Diplôme Universitaire de Technologie - Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO). Elle a pour but de former des techniciens supérieurs capables de piloter une unité de production, gérer la circulation des matières et des informations, manager les équipes de travail, surveiller la production et contrôler les produits, animer un système qualité.

Cette formation prépare en 2 an par alternance au DUT - Diplôme Universitaire de Technologie - Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO). Elle a pour but de former des techniciens supérieurs capables de piloter une unité de production, gérer la circulation des matières et des informations, manager les équipes de travail, surveiller la production et contrôler les produits, animer un système qualité.

Assurer la conduite de projet et la responsabilité d'équipes spécialisées pour la conception d'applications pluridisciplinairesConcevoir des processus dans une stratégie de développement durableSpécifier les installations nécessaires à une productionDimensionner et modéliserAcquérir, exploiter et modéliser des données expérimentalesAnalyser, modéliser et simulerContrôler et optimiser le processusMettre en place une démarche d'amélioration des performances des processusRéaliser une veille scientifique, technique, technologique et réglementaire pour intégrer les nouveaux processusAnalyser les besoins et réaliser des auditsConseiller en recherche, en développement et en productionManager une équipe et Manager un projet de recherche et développementDiffuser les connaissances

Les étudiants du Master suivent 2 mineures et 1 majeure à choisir dans les domaines suivants : Matériaux-Produits- Procédés (MPP), Ingénierie de la Production (IP), Electronique et Numérique (EN), Environnement et Gestion de l'Energie (EGE), Fabrication Avancée et Robotique (FAR).

IndustrialisationProgrammation FAOUsinages CN (Tournage/Fraisage)Métrologie sur MMT et Bras de mesure

Outils appliqués aux composites: Bases de chimie, Catia Surfacique, Catia composite (CPE CPM), ERPProcédés de mise en œuvre des composites: Technologie des procédés – Simulation de procédés de fabricationOutils de dimensionnement des composites:Dimensionnement des structures –Technologie des matériaux compositesFabrication et contrôle des pièces composites: Mise en œuvre des techniques, Pratique du devis / gestion d'affaires, Caractérisation des Matériaux Composites

Outils appliqués aux composites: Bases de chimie, Catia Surfacique, Catia composite (CPE CPM), ERPProcédés de mise en œuvre des composites: Technologiedes procédés – Simulation de procédés de fabrication Outils de dimensionnement des composites: Dimensionnement des structures –Technologie desmatériaux compositesFabrication et contrôle des pièces composites: Mise en œuvre des techniques, Pratique du devis / gestion d'affaires, Caractérisation des Matériaux Composites

Outils logiciels appliqués aux installations électriques: CANECO BT, Autocad, Dialux, SEE Electrical Expert.Procédés de conversion statique de l'énergie.Conversion électromécanique de type continu, synchrone et asynchrone. Propulsion électrique.Outils de régulation des systèmes, correction PID.Production, gestion et stockage de l'énergie.Diagnostique, maintenance des systèmes. Qualité, compatibilité électromagnétique.

Ce technicien en Automatisation possède une bonne maîtrise dans le choix et la mise en œuvre, matérielle et logicielle, de solutions d'automatismes industriels. Il a acquis des compétences nouvelles liées à l'évolution du domaine : applications programmées embarquées (serveurs Web embarqués, programmation objet, etc.). Il sait construire et paramétrer un système de supervision et l'intégrer dans une application. Il est capable de concevoir des applications en domotique et gestion technique de bâtiment. Il est qualifié pour mettre en place et configurer des réseaux de communication industriels. Praticien du matériel et bon programmeur, il peut participer à tous projets d'automatisation en tant qu'architecte, concepteur et exploitant. Préparé à assumer des tâches d'encadrement et de responsabilité d'affaires, il aura aussi développé de réelles qualités d'autonomie, d'initiative, de responsabilité, de sens critique, d'ouverture d'esprit, de rigueur dans la conduite et la gestion de projet, la capacité à s'intégrer dans une équipe, à encadrer des équipes opérationnelles. Il est fortement sensibilisé à tous les aspects économiques (gestion financière, vente, achats). Il sait communiquer, y compris dans une langue étrangère.